¿Sabes qué es la orientación? La orientación educativa es un departamento de los centros educativos que se encarga de ofrecer apoyo a alumnos y familias. Todo esto con el objetivo de buscar un óptimo desarrollo, tanto a nivel personal como educativo. Por lo tanto, se ofrecen herramientas para que los niños y adolescentes tomen decisiones educativas.
Los servicios de acompañamiento al alumnado se dan desde el aula, pero también pueden ser auxiliados por profesionales. En ese sentido, resulta ideal que las escuelas cuenten con un departamento de psicólogos dedicados a estas funciones. Un buen plan de acompañamiento ayudará al estudiante a analizar sus capacidades y trazar metas de desarrollo. ¿Te gustaría aprender más del tema y sus principios? Sigue leyendo y consulta nuestra Maestría en Pedagogía y Psicopedagogía, para que puedas desarrollar un perfil orientado a la atención educativa.
Tipos de orientación
La disciplina del acompañamiento escolar ha tenido un amplio desarrollo en los últimos años. Sin embargo, se puede dividir atendiendo a dos criterios según el campo a cuál se refiere y según en los ámbitos que se realiza. En el primer grupo, encontramos las orientaciones profesionales, académicas y personal. Por otro lado, en el segundo grupo, tenemos las orientaciones familiares, escolares y sociales.
La guía profesional se refiere a la ayuda que recibe el individuo para saber en qué ámbitos puede trabajar. Aquí, generalmente, se toman en cuenta los intereses y las habilidades del alumno para evaluar sus opciones. Al final, se trata de que el estudiante elija correctamente el camino a tomar en la universidad.
La instrucción académica está enfocada en el tránsito que el alumno tiene por la educación básica. Por lo tanto, se trata de identificar las oportunidades y retos escolares que el niño enfrenta día a día. Por otro lado, la guía escolar es más amplia y se enfoca en cómo se relaciona con el entorno educativo y no solo el aspecto académico.
Una dimensión que está cobrando fuerza en los centros educativos es el acompañamiento personal a los alumnos. En especial, lo que se refiere a la dimensión de las habilidades socioemocionales de los aprendientes. Este enfoque advierte que no solo se puede preparar a los jóvenes con conocimientos. Por el contrario, se busca su desarrollo como personas desde un enfoque más completo.
Objetivos de la orientación
Los departamentos de orientación educativa tienen muchos objetivos y aquí analizaremos y te explicaremos algunos de ellos. En primer lugar, son los encargados de ayudar a procesos de inclusión de los niños al centro educativo. Otro aspecto que se debe atacar es la prevención de problemas académicos de los alumnos. Por lo tanto, el orientador vigila que el proceso educativo sea adecuado y de calidad necesaria.
Por otro lado, se busca realizar un análisis a fondo sobre el alumnado y su relación con el aprendizaje. No solo se trata de saber cómo aprenden, sino que se deben identificar alertas y necesidades específicas. Todo esto con el fin de diseñar un plan de acompañamiento educativo para toda la comunidad escolar.
Finalmente, otro de sus aspectos clave es vigilar la forma en que la comunidad educativa interactúa entre sí. Sin embargo, no solo debe quedarse ahí, sino que también se debe evaluar la relación con la comunidad. Aquí lo importante es aplicar el principio básico de armonía en las relaciones sociales.
Principios de la orientación escolar
Se debe realizar un análisis a fondo de las fortalezas y debilidades de los alumnos. Lo importante es descubrir en qué áreas requieren más ayuda y en cuáles se destacan. De esta manera, sabrán cómo y en qué requieren atención, y cuáles son las áreas de oportunidad que deben trabajar. Por otro lado, también se puede hacer el análisis a nivel personal y trazar un plan con sus propios objetivos.
El asesoramiento que se ofrece no solo va dirigido a los alumnos, sino que también es para las familias. De hecho, el orientador debe vincular el trabajo de los docentes con un refuerzo positivo en casa. La toma de decisiones se da cuando todas las partes llegan a un consenso sobre las necesidades del estudiante. Finalmente, se traza el plan de acción que se va a ejecutar para que el alumno logre sus objetivos, a partir de los siguientes principios.
Principio de prevención
Una guía escolar no debe de manifestarse tras un problema académico, personal o social del alumno. Por el contrario, es fundamental que aparezca de forma preventiva y ayuden a superar las crisis de forma rápida.
Principio de desarrollo
Como te mencionamos anteriormente, la guía que el orientador tiene que hacer no solo está enfocada al aspecto académico. Por el contrario, debe comprender diversas dimensiones del ser humano y centrarse en el desarrollo integral. En este punto, las relaciones sociales y las habilidades socioemocionales son importantes para los niños.
Principio de intervención social
Desde esta óptica, el orientador debe hacer reflexionar al alumno sobre su situación en un contexto social más amplio. Esto incluye desde su posición en un mundo que atraviesa por una crisis climática hasta su contexto personal. De este modo, sus decisiones serán tomadas con base en una visión más amplia de su situación social y personal.
Principio de fortalecimiento personal
En este punto, la clave se centra en el desarrollo de las habilidades socioemocionales, como el autoconocimiento y la autorregulación. El orientador debe entender que, si el individuo no es pleno, entonces todos los demás aspectos pueden fallar. Sin embargo, un buen diagnóstico debe ayudar a trabajar esta dimensión del alumnado de manera individual.
Modelos teóricos de orientación
Son todos aquellos modelos que nos van a ayudar a hacer una intervención efectiva desde el ámbito del acompañamiento educativo. Dichos modelos van a variar de acuerdo con los objetivos que se persigan en situaciones específicas. Los planes de intervención se acuerdan entre los directivos del centro educativo, los orientadores y los padres de familia.
Como ves, la orientación educativa abarca un amplio espectro de enfoques que son utilizados en favor del alumno. Se trata de mejorar el tránsito escolar de los alumnos y que todos los actores de la educación tengan un rol activo.
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Además, es una maestría propia que permite conocer el desarrollo evolutivo en el periodo escolar, el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía. También, las dificultades de aprendizaje, la intervención en psicopedagogía, el ámbito social y clínico y el coaching e inteligencia emocional infantil y adolescente.
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